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有关教培机构转型的必看内容

外观局势：借新政东风，回归初心制胜新局 具备初心的企业标准是什么？不只是赚钱，更重要的是看得清历 史走势，大是大非不犯错误，要积德，为人民服务。

具体来说，教培机构可以考虑以下几个方面进行转型：-课程内容：将课程内容从学科类教育转向素质教育，如STEAM教育、阅读、写作等。-教学模式：采用更加灵活的教学模式，如小班授课、一对一辅导等。

降低转型风险转型并非易事，如果没有做好准备，将带来较大的风险。幸运的是，大型教培品牌如贝尔安亲可以帮助这些机构降低转型风险。实现收益最大化教培机构转型的目的是实现收益最大化。

深耕合作新天地，正视行业老问题 职业教育为教育培训机构转型提供了新赛道，但一些现实存在的问题也需要正视。其一，如前所述，职业教育在校学生现阶段培训需求集中在考证上。

教培行业转型，可以转型到以下行业：素质教育：向素质教育转型，基本是学科类教育巨头的共识。但是，素质教育是非刚需，市场体量有限。西湖很难承受太平洋的水量。这个市场的竞争，一定会无比惨烈。

双减政策对教育的影响

1、第二，“双减”政策减轻了家长的负担。能够在一定程度上减少家长对孩子学习的焦虑。相信每个为人父母的家长都会经历过这样的事情，平时母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳。

2、自去年“双减”政策推行以来，工作成效明显，学校减负提质受到好评，国家统计局调查显示，73%的家长表示孩子完成书面作业时间比“双减”前明显减少，84%的家长对课后服务表示满意。

3、双减政策对素质教育的影响如下：“双减”政策后，裁员成了各大教培机构节约成本、缩减规模的手段。从年初至今，整个教育板块市值蒸发近万亿元。与股价最高点相比，部分教育类公司跌幅超过九成。

4、对于双减政策，短时间来看，对于教育行业的冲击是大的，甚至可能会影响到其他行业的发展，但是从长远的社会发展来看，双减政策的实行，其实是有利于促进社会的教育公平，双减政策如果能够促进社会的教育往好的方面发展，那么就是一条好的政策。

国家双减政策对校外培训机构的影响

1、校外培训机构不能代替学校去承担学校该做的事，在学科类教学方面不要替代学校的教育功能，从而影响了学校学科主体教育的公平。校外培训机构要做学校教育的“绿色补充”。

2、法律分析：“双减”政策的到来，尤其是对学科类教育培训的严格限制，将有效制止校外培训机构对学校正常教学秩序的影响。未来学科培训尤其是义务教育阶段的学科培训业务将会受到较大影响。

3、这将导致教育培训机构的业务发展时间大大缩短，业务量减少，生存空间大大压缩。在公司资金使用方面，政策明确规定，严格控制资金过度流入培训机构。

4、“双减”政策的“减”主要包含两点一是减轻学生作业负担=二是减轻学生校外培训负担。教育相关部门提出了减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。这次相关部门明确表示：不支持义务阶段，学科类的教育培训机构。

5、学校老师利益多数受损对体制内老师来说，具体很难说，最起码阻断了其通过在机构代课获得收益的途径了，部分名师的利益肯定会受损。另外，双减政策的后续与拓展，必然会对教师补课进行限制。

艺术类培训的监管政策

1、教育部对艺术类培训机构政策如下：强调要深化非学科类校外培训治理，全面规范艺考培训行为，聚焦重点问题、重点环节，坚持育人为本、实事求是，坚持内外联动、标本兼治，坚持综合施策、稳步推进。

2、通知指出：在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

3、双减政策主要针对的是义务教育阶段的学科类培训，也就是小学六年加初中三年，这九年的文化课培训，艺术类培训和成人教育目前的话是不受影响的，而且艺术类的话，培训机构是受市场监督管理部门监管，非教育部门。

教育部对艺术类培训机构有哪些政策

坚持对各类经营主体一视同仁、平等对待，各地艺术类培训主管部门要为具备条件的经营主体新设机构提供公平、透明、可预期的环境。

年7月28日，教育部发布《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》。

加强可操作性。设置规定内容细致详实，要求条件清晰明确，在省相关政策的基础上对从事文化艺术类校训的从业人员资质、资金监管、审批流程等有关内容和标准进行了细化和明确，便于审批部门和校外培训机构把握，易于审批操作。

关于教育培训机构的新政策主要是针对校外教育培训机构，主要包括：严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训。

国家对培训机构的扶持政策：建立分类管理制度。对民办学校（含其他民办教育机构）实行非营利性和营利性分类管理。举办者自主选择举办非营利性民办学校或者营利性民办学校，依法依规办理登记。建立差别化政策体系。

其内容包括：有利于提高素质和个性发展的民办培训教育机构，以及为成人开展文化教育和非学历继续教育的民办培训教育机构，可以直接申请法人登记。

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