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艺术类考生2024年政策

继续扩大省级统考范围：到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖 1 严控校考范围和规模：在校考范围方面，从2024年起不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

年艺考改革政策如下 统考加强、校考诚少 严格控制校考范围和规模。对于统考已覆盖的艺考招生专业，原则上招生高校要直接采用统考成绩。

年艺考新规定 继续扩大省级统考范围：到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。严格控制校考范围和规模：在校考范围方面，从2024年起不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

2024年艺考生新政策

年艺考新规定 继续扩大省级统考范围：到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。严格控制校考范围和规模：在校考范围方面，从2024年起不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

艺考政策变化 优化艺术学科专业布局，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停招。逐步提升文化课成绩，提高艺术生高考录取最低投档分。

年艺考改革政策如下 统考加强、校考诚少 严格控制校考范围和规模。对于统考已覆盖的艺考招生专业，原则上招生高校要直接采用统考成绩。

艺考生2024年政策是什么？2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

河南省2024年普通高校招生艺术类专业统一考试（河南艺考）的新政策已经公布。根据新政策，音乐类分为音乐表演类（分声乐、器乐方向，考生任选其一）和音乐教育类（分主项和副项），考生可以单报一类也可两类兼报。

艺考规则重点（一）：根据教育部文件指示，2024年以后，艺术类校考依然允许存在，只是需要在省级统考基础上组织校考，积极采用线上考试、统考初选等方式严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。

艺考新政策解读

1、江苏艺考2024新政策如下：2024艺考政策变化 优化艺术学科专业布局，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停招。逐步提升文化课成绩，提高艺术生高考录取最低投档分。

2、河南省2024艺考改革新政策如下：本科艺术类专业点增加。普通高等学校新增159个备案本科艺术类专业点、24个审批本科艺术类专业点，撤销110个本科艺术类专业点。统考进一步加强。

3、艺考生最新政策和变化有：本科艺术类专业点增加、对艺考生专业能力要求提高、线上初试成为主流、边界效应日益减弱、艺考文艺常识考察加大、文化分数上升、统考进一步加强等等。

2024年美术高考政策

不再跨省设置校考考点，采取线上考试或使用统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6一8倍。按照教育部要求，原则上高校不再组织校考，直接使用省级统考成绩。

年起，艺术类将实施分类录取的招生办法，具体分为三类进行录取：不进行专业考试的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

美术生文化分占比如下：2024艺考规则：联考录取文化占比不低于50%，校考依然会有。

年江西美术高考政策如下：江西美术高考也是考三个科目，分别是素描、色彩、速写；分值都是150分值，总分450份。2024版科目也还是三个科目分别素描、色彩、速写（综合能力），每科分值为100分，总分是300分。

河南艺考政策 从2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业招生，不再组织专业能力考试，直接依据考生高考文化课成绩择优录取。

艺考2024新政策是什么?

年艺考新规定 继续扩大省级统考范围：到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。严格控制校考范围和规模：在校考范围方面，从2024年起不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

提高文化课的成绩实际上很多艺考学生他们文化课的成绩都没有其他高考生文化课提高，而且有一些艺考生的文化课成绩非常低，但是艺术课的成绩高，所以说还上了一个不错的学校。

艺术类考生2024年政策介绍如下：2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

年艺考改革政策如下 统考加强、校考诚少 严格控制校考范围和规模。对于统考已覆盖的艺考招生专业，原则上招生高校要直接采用统考成绩。

年，教育部启动了新的艺考改革政策，这是新一轮艺考改革落地实施的第一年。此次改革的总体目标是到2024年基本建立以统一高考为基础、省级统考为主体的艺考制度。

年起，高校将停止高考招生环节中的高水平艺术团招生，改为从校内选拔具备艺术特长的 学生加入学校艺术团。也就是说，从2024年以后艺术特长生只能从参加过高考，并且进入该 校，通过遴选环节而产生。

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