艺考班文化课班级管理规矩（艺术班班级文化）

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轻微的问题以及当时不能确定如何处理的问题，可以稍后处理，这也为你赢得时间，考虑更好的解决方式。 1通过调座位来解决纪律问题如果班上有几个学生坐在一起并经常串通起来破坏纪律，重新安排座位，并把违反纪律者分开。

管理班级，组织和培养班集体，是班主任工作的中心环节。几十个学生编在一个班里并不就是一个集体。一个健全的班集体，应当具有正确的政治方向，共同的奋斗目标，坚强的核心，自觉的纪律，正确的舆论，以及团结，勤奋好学的风气。

加强意识、相互监督、适当表扬、相应惩罚、多样化方法，班级纪律管理的方法有哪些纪律标志语老师要经常向学生宣传教育。在班级文化中，可设置一些纪律标志语。让学生们时时刻刻记住老师的话，要遵守纪律。

我现在在班级中施行值日班长、小组长管理制，即：小组长对本组的四位同学的学习和纪律负主要责任，值日班长对整个班级一天内所有的工作负责。班规和小组量化管理，对学生来说仅仅是一种约束，最主要的还是要引导学生进行自主管理。

民主集中原则。班级管理只有有班主任的满腔热忱是不够的，还要有学生的积极响应，这就需要师生的民主参与意识。班主任要想办法调动学生参与班级管理的积极性，班级活动才能火热的开展起来。

方向性原则方向性原则就是指班级管理工作必须坚持正确的方向，用正确的思想引导学生。班主任作为全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，在思想上必须坚持正确的立场。

班级管理的原则有很多，详情如下。1，方向性原则。即班级管理规章必须坚持正确的方向，用正确的思想引导学生。2，全面管理原则。即班级管理必须面向全体学生，有利于学生的全面发展。3，自主参与原则。

德育原则（1）教育的一致性与连贯性。（2）因材施教。（3）长善救失。（4）导向性。（5）疏导性。（6）知行结合。（7）集体教育与个别教育相结合。（8）尊重学生与严格要求相结合。

主体性原则。主体性原则是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性，也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。（2）整体性原则。整体性原则是指班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素。

1、确立共同的价值观：班级成员应该共同认同并遵守一定的道德准则和行为规范。例如，尊重他人、诚实守信、勤奋努力等。这些价值观将为班级文化奠定基础。

2、营造班级文化：保持教室的整洁教室的卫生其实是一个班级班风的缩影。干净整洁的教室不仅让人身心愉悦，而且对学生良好审美观的形成有重要影响。

3、班主任进行班级管理的方法：建立良好的班级文化：通过制定班级规则、倡导尊重和合作的行为准则，建立积极的班级文化。定期组织班级活动，促进同学们之间的交流和互动。

4、重视学生意见。学校教育的主体是学生，学生是班级的主人，所以在班级制度文化建设过程中，要充分尊重学生的意见。班级制度可以通过学生讨论、班委修改、最后全班学生投票的方式来制订。

5、营造班级文化氛围，构建学生思想和灵魂的家园，好的班级文化能够帮助全班同学一起进步。严肃班级纪律，加强课间、自习、课堂、就餐、住宿等常规管理。加强对学生学习习惯的养成和学习方法的指导，提高学习效率。

6、加强日常管理，做到有法必依，执法必严，赏罚分明，“法律面前人人平等”，以严格的制度育人。

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