艺考播音创新上课方式（播音艺考教学ppt）
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1、艺考播音主持课程安排
播音主持要学课程主要有：普通话语音、发声训练、播音技巧、即兴演讲与评论、新闻评论、节目主持艺术、文学作品朗诵、新闻播音、播音创作基础、电视节目主持、应试技巧、形体礼仪、英文口语、基础写作等。
语言基础课程学好发音吐字归音和基本功的锻炼，一般主持人都养成了练声的习惯，整体语言表达能力提升。剪辑软件技能在目前自媒体丰富的时代，要求主持人不仅会主持还要会剪辑和后期制作的处理。
播音主持艺考第二科目：普通话语音，（自备文学稿件、指定文学稿件），卷面满分为100分。播音主持艺考第三科目：才艺展示（外形、身高、及才艺），满分为100分。
高考艺考中的播通常会给出一些常见的词语和句子，让考生朗读，以此评估其语音水平。通常会给出一个突发情况或紧急情况，让考生进行模拟处理，以此评估其应变能力和处理问题的能力。
播音主持考试的第四部分：即兴表达。播音主持考试的第五部分：回答主考提问。播音主持艺考内容如下：指定稿件朗读这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。朗读的饿基本要求是清楚、顺畅、生动。
2、怎样让播音主持课堂更有趣味
激发学生的兴趣和热情：设计有趣和富有挑战性的学习活动，激发学生对播音主持的兴趣和热情。鼓励学生参与实际的主持项目，并提供机会展示他们的才能。持续专业发展：作为一名播音主持老师，不断进行专业发展是必要的。
播音发声练习：通过系统的播音发声练习，逐步改变学生固有的语言模式。新闻播音、自备稿件和即兴评述（模拟主持）：在继让学生基本掌握新闻播报技巧，形成新闻播音的语势语感。
播音主持训练方法有：速读法、背诵法、练声法、复述法、模仿法等。速读法 这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。
让学生亲身参与到实践中来，例如进行实验、观察等，增强学习的趣味性。总之，增强课堂趣味性的方法有很多，教师可以根据自己的教学内容和学生的特点，选择适合的方法来增强课堂趣味性，让学生更加积极主动地参与到学习中来。
指导规范用语。指导仪表台风，怎么站，怎么做手势。指导幼儿的普通话，可以把诗词作为他们的训练主要内容，让幼儿节奏准确，有感情的背诵。实习表演，可以模仿主持，主播来一段。
3、播音主持一对一艺考模式有哪些
播音主持艺考流程如下：艺考流程初试：指定稿件的播读、考官的提问。注意：初试是面试，要录像，考试过程中不许化妆。复试：指定稿件的播读（分为模拟主持和即兴评述两个环节）、考官的提问。
模拟主持：在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的相对完整的节目。才艺展示：才艺展示并不仅局限于唱歌跳舞，偶尔来一个乐器或者相声也会让人耳目一新。
准备稿子 正常来讲第一个测试可以阅读，但最好是记忆下来，不要跟着读。建议一定要少说或防止口误的发生。
播音主持艺考科目包括自我介绍、即兴主持、新闻播报等。自我介绍 播音主持艺考中的自我介绍考察考生的专业潜质、形象气质和个性特征，包括个人基本情况、兴趣爱好和缘由及努力目标等。
播音主持艺考培训：艺术语言发声、普通话语音、表达技巧、新闻播报、即兴评述、模拟主持、形体塑造、才艺展示、朗诵。播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
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