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「艺考」播音主持专业入门书籍

多看书!多看书!多看书!腹有诗书气自华这话不是白说的,这是一种潜移默化的影响,当然,闲来看的一些消磨时间的书可以不用放在内。

《中国播音学》是中国播音学奠基的经典之作,是播音主持艺术的必读教材。这本书是一个台阶,播音员和主持人都是踏着这个台阶走上去的。《中国播音学》问世八年之后,经过修改、增补、扩充,现在,以新的面貌再版了。

《播音主持艺术语音及发声》这本书为读者提供了语音理论和科学在播音与主持艺术发音方法的要点,并提供最新的发音和发音的播音与主持艺术培训材料。

《播音主持高考宝典》;《播音员主持人训练手册》(这个有点老,但很经典,必备!)你要是想学的话最好还是找老师辅导,可以纠正你的发音和气息,只看书的话很难掌握。

那么编导专业入门书籍有哪些呢?下面一起看看吧!《中国播音学》作者:张颂 《中国播音学》(修订版)中国播音学奠基的经典之作,播音主持艺术的必读教材。

播音专业的培养目标:本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术 、美学等多学科知识与能力、能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音 与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

播音主持专业:艺考生如何让声音更好听

1、第一步,练习发“气泡音”。做打哈欠状,从高到低发“啊”这个音,当发音到最低音区时,就会听到声音如一串气泡冒出来,这就是“气泡音”。“气泡音”是一种很好的开嗓方式。第二步,练习“饶舌”。

2、练习声音共鸣。身体站直双手叉腰,深吸一口气到腹腔,感觉腹腔鼓胀到最大程度后,放松嗓子,均匀用气到头腔发出共振哼鸣声,每次做10次。叹气式的发啊、咦,声音从高到低,从低到高,从强到弱,从弱到强,做10次。

3、练好播音主持的方法:呼吸法、口舌发声法、腹部发声法、绕口令。呼吸法 练声需保持身体的平衡,缓缓吸气,保持胸腔的饱满,同时需要感受自己的横膈膜和腹肌的快速呼吸。

播音主持专业艺考培训及考试内容是什么

1、指定播音稿件朗读 这是播音主持专业中最为重要的一项考试内容,主要通过稿件朗读来考察学生的语音发声状况和基本朗读能力如何。一般都会给每个考生分发稿件,然后按顺序进行朗读。

2、播音主持属于难度适中的一门艺考专业,考试内容基本为:自备稿件朗诵,指定稿件播读,新闻评论或即兴评述,模拟主持,才艺展示等。接下来为大家做一个简单介绍,使大家对播音主持艺考有所了解。

3、播音主持艺考培训内容如下:艺术语言发声:播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。

想学播音主持但是不知道该怎么去学

1、多实践:理论联系实际是提高播音主持能力的关键。你可以积极参加学校、社区或网络平台的各种活动,担任主持人或播音员,不断锻炼自己的实际操作能力。

2、因此,需要认真学习语音、语调、语速、语气等方面的知识,多说多练,不断提升自己的口头表达能力。 学习传媒知识 播音主持工作是更具专业性的传媒工作,所以需要了解相关知识。

3、其次,坚持播音发声练习。要想语言表达的精彩,就需要用科学的方法来练习。大量案例证明,通过后天的锻炼,是完全可以改变之前语言表达不佳的状态的。

4、到校广播台、电视台、网络电台等场所实践,争取更多的机会,多接触不同类型的工作,学会不同类型的表现风格。同时,要注意及时总结自己的工作经验,发现不足、改正错误,不断进步。

5、学习广播主持专业,首先对声音和外观要求很高,通常养成保护声音的习惯,不要大声喊叫,不要吃冷辣食物,有高质量星的生活和睡眠习惯。

艺考播音主持自备稿件条件的三个技巧

第九:选择适合自己的声音表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件,另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。

时间和情绪都要把握好。自备稿件的朗读要求是三分钟以内,那把握时间就成了非常重要的一点。在选择稿件的时候要多次朗读,如果超时的话可以考虑将文章删节一下,选择最精彩的部分朗读。

蓝朗艺术学院播音主持专业的老师为同学们总结了以下几点 :一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内,大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品,也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。

适合自己 播音主持艺考自备稿件要适合自己的稿件才是最好的稿件。在选择稿件的时候要充分考虑自己的条件,找到最适合自己的那一篇。就像战士找到最得心应手的枪。

在艺考播音专业的考试中,即兴评述和自备稿件朗诵,是考试的重中之重,也是同学们在以后的学习和复习阶段中需要加强重视的部分。先 说即兴评述。

「艺考」播音主持考试指定稿件朗读的训练方法

1、第一,概括稿件主题,即深入感受稿件主旨意蕴。准备稿件不能只知道说了一件什么事,还要明确事件当中孕含着什么情与理,这就是主题,即稿件的中心思想、精神实质。第二,明确稿件目的,即弄清朗读的社会意义。

2、可以运用欲扬先抑、欲抑先扬、欲快先慢、欲慢先快、欲重先轻、欲轻先重等方法来步现语言节奏。考生应根据稿件的内容来确定节奏,在丰富多变的情况下,总体不要偏快,避免因过于紧张而影响发挥。

3、播音主持训练方法有:速读法、背诵法、练声法、复述法、模仿法等。速读法 这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读。

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