艺考书法行书创作基础教案，行书技法教案
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1、我想要更多的有关毛笔书法教案
毛笔书法教案内容1：墨 中国书法认定用墨来表现，墨色能千变万化，墨分五彩使人百看不厌、玩味不尽。
转折 转是指毛笔作圆弧运动时，接触纸面的笔毫部分始终保持不变。如竖弯钩、心钩等笔画。折是笔毫在平移时，突然在一点上作方向的改变，形成一个折角。如横折、竖折等笔画。
《书法》大班教案1 教学目标： 激发孩子对写毛笔字的兴趣，初步尝试写字姿势和握笔方法。 初步学习书写笔画：点、横、竖、撇、横折。
中小学书法教案范文精选（3）：笔法 活动内容：笔法 活动时间：一课时 活动目的： 知识与技能： 认识毛笔。 通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 认识和运用各种笔法。
2、如何练行书书法基本功
行书毛笔字基本练法有提笔、顿笔、按笔、挫笔。提笔：指一笔中的提笔。起笔后，把笔稍稍提起，笔锋并未离开纸面，出现较细的点画。
行书练法如下：首先要练眼 宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。
学习基本笔画：行书的基本笔画包括横、竖、撇、捺、点和钩等。初学者需要通过反复练习这些基本笔画，掌握它们的用法和技巧。 练习字形结构：行书的字形结构比较复杂，初学者需要认真研究每个字的结构特点，并反复练习。
一是要学会用腕力。写字时不能太过僵硬，解决僵硬的问题主要还是在腕上，平时要养成一个用腕的习惯，学会用腕，做事就有巧劲，写字也是一样的，如果闲下来可以在空中练习这样的习惯。二是要在点画的基础上，接住气息。
练习行书首先要练好楷体字，楷体字小有所成之后才能开始行书的学习。 行书掌握的基本技巧：字要型散而神不散，运笔快慢适当，虚实得体。
3、中小学书法教案范文精选3篇
考 网准备了《小学书法教案范文精选3篇》，希望对你有帮助！ 中小学书法教案范文精选（1）：中国书法 教学目标： 了解我国书法的演化过程、特点及其艺术价值。 培养学生热爱祖国优秀传统文化的美好情感。
小学六年级书法说课稿范文一：四点底 教学目标：掌握四点底的写法以及在结字中的运用。培养学生观察、分析、比较、评改以及鉴赏能力，初步能把本课例字写得结构匀称、整洁美观。
四年级下册书法教案 篇1 教学目标 技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字结构。 认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。
、运用多媒体讲解并示范“心”第1笔为垂点，略向左斜，从横中线上起笔，写在半格中间；第2笔卧钩，钩尖略低于起笔的齐平线，起笔处不要与垂点靠得太近；第3笔为挑点、第4笔为右点。
4、《书法》大班教案
《书法》大班教案1 教学目标： 激发孩子对写毛笔字的兴趣，初步尝试写字姿势和握笔方法。 初步学习书写笔画：点、横、竖、撇、横折。
询问学生假期生活学习情况，有没有参与文体活动等。了解本班学生基本情况，有哪些同学有书法绘画特长，有没有同学参加过书画类比赛。
给幼儿园大班里的孩子上书法课还是应当从最简单的学起，先教孩子怎么拿笔，怎样正确的拿笔。再先从一点，一横学起。
利用班级网站开设《幼小衔接论坛》，加强与家长的信息相易，家长们传布和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项任务，大班幼小衔接计划。
5、毛笔书法教案
《书法》大班教案1 教学目标： 激发孩子对写毛笔字的兴趣，初步尝试写字姿势和握笔方法。 初步学习书写笔画：点、横、竖、撇、横折。
毛笔书法教案内容1：墨 中国书法认定用墨来表现，墨色能千变万化，墨分五彩使人百看不厌、玩味不尽。
足安，就是两脚自然放平稳，不要交叉或蜷腿、踮脚尖等。坐势是书写的主要姿势，根据书体不同和字型大小，手腕的位置也不同： 着腕，即手腕贴于桌面。此法多用于写毛笔小楷及钢笔字。
重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。
四年级下册书法教案 篇1 教学目标 技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字结构。 认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。
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