艺考编导节目策划课件（节目编导要求）
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺考编导节目策划课件的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺考编导节目策划课件的解答，让我们一起看看吧。
1、编导艺考广告策划范文
广告策划方案范文1 前言 随着我县经济的发展，新生中小企业的适量不断增加。对中小企业进行资信评估、担保与反担保、追偿、清算与重组业务、置业担保等业务应运而生。其蕴含的商机无可限量。
关于广告策划书范文1 一：背景概述： 乐可可饮食文化传播（北京）有限公司隶属美国乐可可国际控股集团，是其为扩张全球事业而特别成立的子公司，专事亚洲地区乐可可饮食文化传播及乐可可系列店铺的推广工作。
本公司代理广告飘飘洗发水产品的全盘广告作业，至今已将近两年，两年来，本公司无时不以兢兢业业的敬业态度，为该系列产品的市场行销及广告策略等做积极的策划，在广告上除了力求表现外，更时时配合蒸蒸日上的业务，促进产品销售。
广告策划文案（篇1） 负责广告创意策略策划以及广告主题概念创作、广告作品创作中的语言设计； 负责本部门的文件管理、对本部门的书籍、图片、资料归类管理，杜绝泄密。
2、广播电视编导专业课程
广播电视编导专业主要课程包括传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作等。
广播电视编导学：学传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术。基础类课程：马原、毛概、思修等等。
现代汉语、基础写作、中国历代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。
广播电视编导专业可开设电视节目策划、纪录片创作、广播电视编导、广播电视节目形态研究等课程。还可以自主设置专业选修课程或专业方向课程模块，供学生选择。鼓励开设跨学科、跨专业的新兴交叉课程和网络新媒体相关课程。
剧本创作：剧本创作是广播电视编导专业的基础课程之一，主要是教授学生如何撰写符合广播电视节目制作要求的剧本。
3、艺考编导栏目策划格式
晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次正式彩排。 末期宣传：宣传组负责。宣传单（抽奖券和节目单）设计和发放及晚会当日抽奖券的收集。 领导邀请及媒体报道确定：由礼仪组负责。
年迎新活动策划书 目的 为了帮助05级的新生能更好的适应崭新的大学生活，以及更广泛的宣传我卧龙苑，提高我们在学生中的知名度。
栏目策划范文1 栏目策划背景： 当今社会，影响百姓生活的 热点 新闻事件吸引着无数民众的目光，也成为新闻传媒抢夺受众的战场。
科目：电视节目策划 ___学院电视台 ___电视台面向__学子，关注校园生活，关注校园 热点 ，关注大学生的生存状态。因此校园电视台可设的电视栏目有以下几大类型： 新闻资讯类：《师院新闻》、《大学新视点》。
4、影视传媒编导艺考教程-影视作品分析-第7课 电影的艺术构成
电影的形式，就是电影视听语言的表现手法，包括画面造型方式，镜头运动方式，蒙太奇剪辑方式，主题曲和音乐音效，画面的叙事及节奏等等，都是电影艺术独有的表现形式。
影视画面的构成主要包括构图、光线、色彩、声音与文字。通过写实性、表意性、隐喻象征性及特殊的符号意义等展现出画面的美学原则，表达一定的画面主题。而画面的构成元素主要有：主体、陪体、前景、后景、背景、空镜头。
陪体可以是椅子，主观客体可以是这个人，客观客体是拍摄者（不入画）。同样，你拍人的话，桌子、椅子就算陪体，人是主体。从这个方向理解的话，两者关系是：内容包含着主体，主体表现的程度差异在于表现者的能力。
考试内容：这里的影视作品可能是电影或电视剧，也可能是电视散文，还可能是专题片或纪录片，还可能是综艺节目片等等，考生观摩后，当场写出一篇评析性的文章。考试目的：主要是考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。
专业理论课：艺术学、新闻传播学、传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、影视作品分析、视听语言、色彩学。
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