编导艺考故事文案范文-艺考编导讲故事
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1、编导编写故事万能范文
今天下午，我们班要竞选班长。孔祥鹤、孙佳艺、荀才益等八位同学参加了竞选。同学们演讲得都很出色，感情丰富、声音响亮、吐字清晰、充满自信。所以我给每人都投了一票。尤其是孔祥鹤，太重视了，戴了两条红领巾。
阿廖沙失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。外祖父家住在尼日尼。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
基思和埃文：我的两个宝贝儿，象鹰一样，飞吧！ 七 要一个1200字到1500字的故事。 注：是自创的 要好的 这个星期要 好的多给分 《冰箱里的灯坏了》 电冰箱里灯的开关坏了，里面亮堂堂的，因为肉涨价，里面放了很多的鸡蛋。
高考失利后他就随亲戚到南方打了两年工，那两年他未曾回过家，只是按时给自己的父母打个电话，电话里是对父母的问候。两年后的一天他回来了。他推开家里的门，对正在扫地的母亲说：“妈，我回来了。
2、编导,编讲故事
词语概念式：即以一个词语或短语为命题编讲故事。如：一束鲜花 形象组合式：这是最常见的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。如：邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。
在编写故事的时候一定要注意确定主题 因为一个好的故事必须要有一个比较好的主题，而且在故事里面主题要一直存在的`。
考官会事先让你抽签。按照题签上提供的条件（如词语或物件），生发出故事的情节。编出一段有声有色、有头有尾的故事来。故事情节要有情趣、有意义，不能平铺直叙，而是要一波三折，跌宕起伏，引人入胜。
处理好人物和人物的关系。人物，是故事的载体，故事是在人物身上发生的。要根据命题中的规定想象设置人物。人物要有比较明确的个性，其个性要符合命题的规定。故事定要有情节。情节，就是事情的发展过程。
编讲故事技巧 制造误会，谋划诱人的曲折之美 “文贵曲，人贵直”。记叙文要想在有限的篇幅里把事情叙述得娓娓动听，把人物刻画得性格鲜明，就应很好地掌握“尺水兴波”的谋篇技巧。“制造误会”就是这样的技巧之一。
3、编导艺考·故事编写系列(一)故事和情节
在这个故事中，男孩是主人公，他的意图很明确：戒酒娶那个女孩。女孩因为他是酒鬼而拒绝，设置了故事的开端，男孩决定戒酒，情节出现了。故事的冲突存在于男孩内心，看他能否对付得了内心的恶魔。
所以，一切故事都是情节，而情节不一 定是故事。 编导编写故事万能范文_编导艺考讲故事的元素和写作方式 考艺考上 讲故事的元素和写作方式第一，人物性格---一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为 方式。
从材料来说：故事要有核心情节和精彩的细节，称为故事核。故事就像相声的包袱一样，一切都是围绕这个核来展开的。讲相声开始是卖关子，等到包袱一打开，人们就会发笑。写故事也是先把读者引向歧途，等故事核揭示了真相，故事也就完了。
在编写故事的时候一定要注意确定主题 因为一个好的故事必须要有一个比较好的主题，而且在故事里面主题要一直存在的`。
编故事的步骤 根据命题，选择主题、设置情节；根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系；注意对环境的描述，以烘托人物；寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成高潮。
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