编导艺考要学哪些课程,编导艺考要学哪些课程
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1、广播电视编导主修课程
广播电视编导专业可开设电视节目策划、纪录片创作、广播电视编导、广播电视节目形态研究等课程。还可以自主设置专业选修课程或专业方向课程模块,供学生选择。鼓励开设跨学科、跨专业的新兴交叉课程和网络新媒体相关课程。
广播电视编导专业如下:主干课程:艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学。
广播电视编导学:学传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术。基础类课程:马原、毛概、思修等等。
广播电视编导专业的主要课程有传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、视听语言、色彩学、摄影技术等。广播电视编导专业属于新型专业,同时也是国家级的特色专业,现在学习这类专业的学生也越来越多。
2、影视编导专业的课程
影视编导专业学习课程有:《摄像技术》、《非线性编辑》、《新媒体编辑制作》、《After Effects影视特效制作》、《策划与创意》、《影视节目编导》、《专题节目制作》。
播电视编导(电视编辑方向):本专业方向主要为电视台和电视传媒机构培养具有综合素质的、从事电视新闻采集与制作、电视纪录片专题片编导、频道与电视栏目策划以及电视新闻类节目的编导专业人才。
编导专业学编导理论、电视摄像、电视编辑、艺术概论、中外名著赏析、电视文艺节目创作、电视栏目策划、电视新闻节目、纪录片研究与创作。
影视编导专业主要学习电视节目制作技术、摄影构图、电视新闻采访和广播电视概论等课程,重点培养影视技术与艺术的创新复合型人才。理论上讲,影视编导专业是文科专业。
编导专业学习的课程包括摄影基础、曝光、构图、景别、景深、焦距、色彩与色调、拍摄角度、光效、影调等。
3、编导艺考培训哪些内容
视听语言、面试技巧、即兴评述、影视评析、电视节目解析、故事写作、策划与创意、散文写作、文艺常识、朗读、故事版创作、声画组合、小品创作、广告策划、摄影基础、影视照明、影视造型、剪辑基础、影视制作等。
编导艺考培训内容如下:政治素养的积累 编导类专业在面试提问的时候可能会被问到一些时事政治的题目,我们平时可以在闲暇之余多关注一下现在社会上讨论热度比较高的新闻事件,这不仅对于我们的面试还是笔试答题都是有优势的。
编导专业高考前培训内容包括:文学作品(文学常识)、命题编讲故事、即兴评述电视节目分析及创作、语言表达、视觉语言、编导思维散文写作、面试技巧、才艺展示等。
编导专业艺考主要学视听语言、面试技巧、即兴评述、影视评析、电视节目解析、故事写作、策划与创意、散文写作、文艺常识、朗读、故事版创作、声画组合、小品创作、广告策划、摄影基础、影视照明、影视造型、剪辑基础、影视制作等。
编导艺术高考培训课程内容:第一模块:文艺常识(含视听语言);第二模块:场面描写、编讲故事;第三模块:影评写作;第四模块:影视栏目策划、电视栏目分析、纪录片分析。
4、艺考编导培训内容
文化知识储备。这一环节主要考察学生的基本知识素养,不一定有多专深,但必须要广博。时事政治方面的知识积累很重要。
编导艺考培训内容如下:政治素养的积累 编导类专业在面试提问的时候可能会被问到一些时事政治的题目,我们平时可以在闲暇之余多关注一下现在社会上讨论热度比较高的新闻事件,这不仅对于我们的面试还是笔试答题都是有优势的。
其他信息:1编导笔试内容 主要包括:文艺常识、影视作品分析、故事写作、方案策划、分镜头写作、编导创意、议论文写作、新闻评论、散文写作等。
培养艺考生的写作能力编导艺考中除了面试就是笔试,其中笔试占比非常大。所以没有扎实的写作能力,在艺考中就会丢分比较严重。所以编导培训机构会根据历年艺考内容,对考生进行强化训练。
编导艺考学习培训是不是必须取决于本身,但编导艺考牵涉到技术专业两性知识,有导师具体指导会更为好一些,还可以通过自学,必须依据本人本身功能来决策。
5、艺考编导学什么
高考艺术生编导学传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、景然视作品分析、视听语言、电视节目制作、后期与剪辑、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作等。
艺考编导类的专业有:戏剧影视文学,(影视剧本创作,影视策划,文学剧作方向)。电影学,(电影研究,影视批评,电影编剧,电影理论方向)。戏剧影视导演,(电影电视剧导演,戏剧舞台导演)。
视听语言、面试技巧、即兴评述、影视评析、电视节目解析、故事写作、策划与创意、散文写作、文艺常识、朗读、故事版创作、声画组合、小品创作、广告策划、摄影基础、影视照明、影视造型、剪辑基础、影视制作等。
编导类艺考学的有:戏剧影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、广告导演、演出制作、影视制片、摄影等。
新闻编导 广播电视编导专业是近年新兴的一个专业,属于艺术类类专业,广播电视编导专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识,受到广播电视节目编导,策划,制作,主持等方面的基本训练。
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