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编导艺考编讲故事的方法

这就需要精心构思，匠心独运，将故事安排得一波三折，层层相扣，象剥洋葱一样，一层层去铺垫，一层层设置悬念。 如有一篇题目为《圈套》的文章，写的是“我”与本班的一位叫Kate女孩吵架了，她几次要与我和好，我就是不领她的情。

第五，联想式：给一组相关联的词讲或写。例：白云、鲜花、单车、少年。第六，改编式：给一则材料，根据材料写或讲。例：给一则新闻，改编成故事。第七，编讲式：随机抽题，口头编讲。

常见的编讲故事主要分为以下几种方式： 戏剧故事考查形式的写作时多种多样的，大体可以分为以下三类： （1） 命题类。命题类是一般性的考查方式。这是招生高校考查戏剧故事写作能力的主要方式。题目的形式多种多样。

编导艺考用的小故事怎么储备?

故事定要有情节。情节，就是事情的发展过程。也就是沿着时间线变化，出现新情况。简单说，编出的故事要有“开头一发展过程一结尾”这样的过程。故事定要赋予悬念。

在文学常识储备方面，正好与上面说的相反，我们要尽可能的多看名著。当然，世界文学宝库浩如烟海，不可能穷尽，但是我们可以有一个大致的了解，比如作者，内容提要等等。现代作家的作品倒可以不作涉猎，因为被考到的几率很小。

如果对概念性的意向不好把握，也可借助道具，譬如“死亡笔记”“魔镜”等来进行行文，这时要注重对道具的外形、功能和作用进行完善。

编导编写故事万能范文

1、阿廖沙失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。外祖父家住在尼日尼。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。

2、高考失利后他就随亲戚到南方打了两年工，那两年他未曾回过家，只是按时给自己的父母打个电话，电话里是对父母的问候。两年后的一天他回来了。他推开家里的门，对正在扫地的母亲说：“妈，我回来了。

3、请讲述这个故事。 小丽得了白血病，听到这个消息，同学都感到震惊……想想看，这以后会发生什么 样的故事呢？请讲述这个故事。 2014 年湖南师范大学石家庄考题编导专业故事写作考题 根据关键词编写故事 ：尼姑，猫，口琴。

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