本篇文章给大家谈谈编导艺考叙事作品写作，以及编导叙事散文对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享编导艺考叙事作品写作的知识，其中也会对编导叙事散文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

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艺考编导类专业的考试内容是什么?

1、测一测你的艺术指数有多少编导专业考试内容主要包括综合知识、命题写作、影视作品分析、编导创意、分镜头改编、叙事散文写作、面试、回答考官提问、自我介绍、才艺展示等科目。

2、编导艺考的笔试的考试内容主要包括：文艺常识、影视作品分析、故事写作、方案策划、分镜头写作、编导创意、议论文写作、新闻评论、散文写作等。

3、编导的艺考考试内容如下：艺考编导专业的考试内容一般分为笔试和面试。笔试的内容有文艺常识，故事写作和影视分析。故事写作是给关键词或者题目让续写，影评分析是看一部电影进行电影的分析。都是笔试的内容。

4、编导专业艺考考试内容：包括综合知识、命题写作、影视作品分析、编导创意、分镜头改编、叙事散文写作、面试、回答考官提问、自我介绍、才艺展示等科目。

怎样进行叙事散文的写作

叙事散文的选材要真实，尽量选取有重要价值和意义的事件。叙事散文选材范围很广，凡在生活中能使人感动，给人以启迪或感悟的人或事都可以写。散文最重要的艺术特征是真实。

多写、多读、多练、多修改。观察生活，结论素材。多读中外文学名著。坚持写日记。把握主题，观点正确，层次分明，结果严谨，语言简练，文字优美。掌握各种文体的写作格式和技巧。

我为什么而奋斗小时候的一次无意行为，指引了我人生前进的方向。

编导艺考编讲故事的概念思维和形式

编讲故事，是广播电视编导专业面试综合考察的基本考试科目之一。

故事定要有情节。情节，就是事情的发展过程。也就是沿着时间线变化，出现新情况。简单说，编出的故事要有“开头--发展过程--结尾”这样的过程。故事定要赋予悬念。

词语概念式：即以一个词语或短语为命题编讲故事。如：一束鲜花 形象组合式：这是最常见的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。如：邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。

编导艺考又称为广播电视编导艺考，是广播电视编导专业、戏剧影视文学专业、影视摄影与制作等专业的总称，我们总结了几个必考的科目如下：①故事创作 故事写作就是给你关键词让你编写故事。

在编导类专业的高考艺术加试中，故事编写是相当重要的考试内容之一，也是大多数编导艺考辅导机构的短板。我打算通过系列文章说明如何编写好编导艺考的故事。我们从什么是故事讲起。

艺考,编导笔试记叙文,要求800字,字数超了100多字,扣分吗

超出的字数：如果超出的字数较少，例如只超出10个或20个单词，可能不会被扣分。但是，如果超出的字数很多，例如超过50或60个单词，可能会被扣分。

作文一般要求写800字，不足字数者，每少50字扣1分；整篇作文总字数在200字以内的只能得10分，200～400字，得20分，400～600字，不得超过45分。

所有的学校都不同，要求也不同。例如，浙江通行证需要2000字，四川师范大学和成都理工大学需要1000字，西南大学需要700字。但一般来说，超过规定字数100ー200字是最好的，太多的试卷会让老师批改烦恼。

先说一下什么是艺考：艺考指的是艺术类高考。普通的文化生都是只需要参加一次考试——高考，即可报考大学。艺考生则需要参加两次，艺考和高考，才能报考大学。

作文一般要求写800字，不足字数者，每少50字扣l分；整篇作文总字数在200字以内的只能得10分，200～400字，得20分，400～600字，不得超过45分。

应付不过来。至于扣分，单单因为字数扣分并不严重，考官主要查找作文逻辑性是否正确，观点论述是否完整。如果字数超过，但是文章写得好，也不大影响。如果文章漏洞较多，字数过多只能说明啰嗦重复，毫无重点，肯定也会重扣。

编导编写故事技巧

1、编导的编故事技巧如下，开头结尾型。此类题型特点是给个开头给个结尾，要求按要求编个故事。如：从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今天发生的一切记了下来”，组成一段话。中心思想型。

2、“制造误会”就是这样的技巧之一。 这一技巧就是在叙事的过程中，先故意安插一些思维上的逻辑性错误，给人一种常识性的“错误”印象。然后随着故事情节的步步推进，将谜底层层展开，给人以恍然大悟、豁然开朗的艺术享受。

3、从材料来说：故事要有核心情节和精彩的细节，称为故事核。故事就像相声的包袱一样，一切都是围绕这个核来展开的。讲相声开始是卖关子，等到包袱一打开，人们就会发笑。写故事也是先把读者引向歧途，等故事核揭示了真相，故事也就完了。

急!编导叙事性散文!

叙事散文有较大的自由度，但不等于可以“天马行空，独来独往”。中考作文常见的误区有：线索不清晰，没有贯串始终；材料散乱，与题旨对接不紧；叙述概念化，缺少细节支撑；语言缺少过渡照应，行文显得生硬；议论抒情占比过重，文体“四不像”。

偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》，也可以是几个片断的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

关于叙事性的散文 第一篇：《阳光下的藤椅》 “吱咯，吱咯”，一阵熟悉的响声飘入耳鼓，我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。 八十出头的姥爷，身材枯瘦枯瘦的，腰板却还挺得直。

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