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如何通过编导面试?

编导类的面试其实很简单，主要考察学生的普通话、口语表达能力、以及心态，不需要哗众取宠、吹牛、夸耀等的言语，面试的老师喜欢自信、朴实、乐观豁达的学生。切忌拍马屁、夸学校怎么怎么好。

建议大家准备的特长是：绕口令。这项对同学的基本功要求特别高，但是通过一段时间的练习每个人都可以达到这个标准。你可以说：“老师，我这人挺笨的，从小也没学什么特长，我就给您说段 绕口令吧！” 魔术。

、轮到你面试时，应在面试室外轻轻敲门，得到许可后方可进人面试室。注意敲门不可用力太大，也不可未进门先将头伸进来张望一下再进门，更不可大大咧咧地直接推门而入。进门后应轻轻地转过身去关上门。

可以从兴趣爱好，技能专长等方面面试之前先了解清楚编导的专业课程及以后的就业方向，具体职责，从课程内容和职责出发回答问题。例如，个人意向学习这个专业后期能成为一个电视节目编导。

特长展示（声乐，器乐，舞蹈，曲艺等），让你三十个人在一个准备室理准备，然后五个一组（当时是）进行面试，五个老师轮流问问题，一般是先自我介绍（这个很重要，必须提前准备两三个稿子随机应变），然后考官提问。

编导艺考才艺展示

编导艺考才艺展示：很多的广播影视类专业，例如导演、广电编导等都不限制才艺展示的内容，才艺展示的范围特别大，既可以是表演类的，也可以是音乐内的，只要某方面比别人更好，就能作为特长进行展示。

第一，同学们尽量选择现场可以表现、感染力强的才艺项目。

编导专业考试内容主要包括综合知识、命题写作、影视作品分析、编导创意、分镜头改编、叙事散文写作、面试、回答考官提问、自我介绍、才艺展示等科目。

第二不要把时间超过3分钟以上的才艺展示用到考场之上。

命题演讲，即兴评述，作品分析和自选朗诵等，根据专业方向和报考院校考试内容各不相同。而才艺展示部分院校是选考，部分院校则是必考，主要就是声乐、器乐、舞蹈、曲艺等。

广播电视编导专业属于艺术类学科，需要参加艺考并要取得相关合格证后才能报考。艺考内容大致可分为朗诵、文学常识、才艺展示、命题编故事、影评写作、艺术评述和考官提问七个部分，具体以学院规定的为准。

请大家推荐几篇适合编导艺考朗诵的散文或诗歌

在我小的时候，还记得那时傍晚的天空，颜色蓝蓝黄黄的，就像是一杯加了冰的薄荷柠檬汽水，喝一口咂咂嘴，从头顶到脚趾头都清爽透顶。酷姐是我顶好的玩伴。不过她总不愿意穿着跟我一样的蕾丝公主裙和小皮鞋。

语文如同一位美丽动人的姑娘，有着不可抗拒的魅力。若藤王阁少了那篇《藤王阁序》，少有人能体会到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

《一棵开花的树》如何让您遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。佛于是把我化作一棵树，长在您必经的路旁。阳光下慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望。

《留在大海的脚印 》 □作者：张岐 我喜欢在海滩潮印上漫步，赤着脚丫，谛听微波舐岸的声韵。 那声韵是迷人的歌曲。我就是听着这摇蓝曲长大的。 我一边走，一边听。有时听醉了，就收住脚步。

适合才艺展示的诗朗诵

适合诗歌朗诵比赛的诗是《春江花月夜》，全文如下：春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

适合表演艺考朗诵的篇目如下：《一棵开花的树》如何让您遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。佛于是把我化作一棵树，长在您必经的路旁。

《七子之歌》 - 闻一多 这是一首充满爱国情感的诗歌，能够展现出你对于祖国和他人的关心与热爱。在朗诵时，可以着重突出诗中“母亲”、“爱”等关键词，通过情感表达来展现你的温情与亲和力。

适合表演艺考朗诵的篇目

1、《帆》、《面朝大海春暖花开》。蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光。它到遥远的异地找什么。它把什么抛在了故乡。呼啸的海风翻卷着波浪，桅樯弓着腰在嘎吱作响。唉。它不是在寻找幸福，也不是逃离幸福的乐疆。

2、艺考表演散文朗诵稿 青春不是年华，而是一种心态；不是玫瑰般的脸庞，红润的嘴唇和敏捷的双腿，而是坚韧的意志，丰富的想象力，以及无穷的激情；青春是生命深处的一股清泉。

3、适合女生艺考的诗歌 女生朗读的散文是朱自清的《荷塘月色》；诗歌徐志摩的《再别康桥》；校园歌曲《送来别》，《虫儿飞》，《北京东路的日子》。

编导专业艺考考试内容

1、编导艺考的笔试的考试内容主要包括：文艺常识、影视作品分析、故事写作、方案策划、分镜头写作、编导创意、议论文写作、新闻评论、散文写作等。

2、艺考编导专业的考试内容一般分为笔试和面试。笔试的内容有文艺常识，故事写作和影视分析。故事写作是给关键词或者题目让续写，影评分析是看一部电影进行电影的分析。都是笔试的内容。

3、编导艺考考试内容 （1）文艺常识 文艺常识考察的范围主要是最基础的文学和艺术方面的知识，既包括高中生知识范围内的知识，又包括最基本的生活常识。

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