舞蹈艺考教学任务是什么（舞蹈艺考生教学大纲）

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通过本学期的学习和训练，提高孩子对体育舞蹈的兴趣，增强体质、培养气质。通过本学期的学习和训练，提高孩子的舞台表现力和比赛的应变力。学习新舞种恰恰舞。

训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

培养目标的差异：中专舞蹈教学的主要目标是培养具备扎实基本功的舞蹈演员，能够胜任基础的舞蹈表演和演出任务。

第二节：教学任务经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。

本学年我担任音乐表演501的舞蹈教学工作，在教学工作中，为了上好本门课程，我做好教学工作计划，备好每一节课，关注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。

1、而不同的舞蹈考试内容不同，比如：中国舞的艺考内容包括形体、软开度、芭蕾集训、技巧、剧目，有的地区和院校还会考乐理、即兴、模仿、舞评等；国标舞的艺考内容包括形体、软开度、芭蕾集训、拉丁、摩登或现代舞。

2、舞蹈艺考考试内容：舞蹈艺考内容基本功舞蹈艺考内容完整剧目表演舞蹈艺考内容技能技巧（跳、转、翻）舞蹈艺考内容即兴表演选择舞蹈艺考要注意的事项：多加练习参加舞蹈艺考的学习，不可能一蹴而就。

3、舞蹈专业一般有三次考试，初试、复试、三试，具体内容如下：初试：包括考察舞蹈生的形象、形体、气质等专业基本条件。如软开度、协调性、体能与弹跳等专业基本能力，跳、转、翻等专业技能技巧。

4、舞蹈艺考内容基本功考核由评委统一组织、统一测试，满分为100分。基本功测试的内容中，主要考察考生的开度、软度等一系列最基本的舞蹈功底。它包括外在条件和内在条件两种，也是舞者所具备的基本素质和能力。

5、基本功考核主要看考生的开度、软度等一系列最基本的舞蹈功底。舞蹈类专业艺考内容如下：专业基本条件考试内容：考官目测考生身高、体重、形体比例、腿型、相貌、气质等外形条件。

教学任务是教师在教学过程中的主观期望，它是以教师为主体的。教学任务是教师期望和假设，缺乏量和质的规定性，观察和测量都难以进行，因而教学效果也难以评价。

课程的性质、教学目的：少儿舞蹈课程属于普及性课程。本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。

中专一般都是六年左右，毕业的时候就是普通学生高中毕业。毕业时考大学，大学课程和中专类似，但专业分的更清楚了，主学一种舞种，其他选修。早功、晚功什么的就完全靠学生自觉了。

舞蹈基本功主要是训练身体各部分的肌肉能力，改变学生原有的自然形态，解放肢体，使学生获得必要的技术、技能和规范的动作形态，逐步的培养和提高学生的舞蹈感和音乐感，努力使形体动作富有艺术表现力。

《标准》与教学大纲不同的是：大纲在首先确定教学任务后，同时规定了教学的具体内容和学时分配比例。

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