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形体舞蹈教案

形体舞蹈教案1 活动目标：迁移已有经验，大胆想象，能随音乐用身体动作表现多种运动雕塑的姿态。自由合作，体验创编的快乐，感受做 中国人的自豪感。

我们不只会纸上谈兵，为了增加孩子的实践机会，深入了解形体与戏剧的关系，老师们选择了一个角色十分鲜明的绘本故事成品剧，全方位的让学生巩固加强形体与表达，让孩子们的肢体语言自然、表达流畅、表演生动。

例如请怕羞、较胆怯的幼儿出来示范动作，请积极性不高的幼儿来表演舞蹈，该用怎样的方式。良好的评价体系，可以帮助教师全面客观地了解、评估幼儿的学习状况，及时发现问题，并采取相应的教育策略。

舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣； 培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。

舞蹈课教案（一）： 课题：基本功训练 教学目标：从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学生动作时所需的软度、力度、开度。

激发幼儿的表演期望，向老师们表演舞蹈，增强幼儿的自信心。

国标舞艺考

1、国标舞艺考如下：国标舞（体育舞蹈）是艺术类高考的一个新兴项目。为满足社会各界对国标舞（体育舞蹈）专业人才的需求，全国100多所院校相继设立了国标舞（体育舞蹈）本科专业，面向全国招生。

2、软开度、跳、转、翻）考查考生的柔韧性和跳、转、翻的能力与表现力 自选舞蹈展示：考查考生自备舞蹈片段或者组合的表现能力。即兴舞蹈展示：考查考生对中国舞、民间舞或现代舞的模仿和即兴舞蹈表演的能力。

3、国标舞艺考身高要求通常女性身高不低于160cm，男性身高不低于170cm。国标舞是一种需要展现优美身体线条和舞姿的舞蹈，因此身高要求是为了保证舞者在舞台上的比例和形象。

4、③因为现在中国舞方向的课程方面就包含了，民族民间舞，古典舞，现代舞，芭蕾舞的一些内容，具体分学校跟专业。

5、国标舞（体育舞蹈）艺考对考生要求是不许化妆，但有小部分院校允许化淡妆，请考生务必看好相关院校的报考条件及要求。形体素质测试方法：6名考生为一组，同时上场。考评员目测考生身体各部分的比例、形态及外貌、气质。

6、国际标准拉丁舞又指体育舞蹈，分为伦巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛五支舞。黑龙江省，省会哈尔滨，是中华人民共和国省级行政区。

小学生上形体课的话,是光脚还是就穿袜子?(非专业,男女都有)给他们压...

这个需要看老师的要求，可以穿袜子也可以不穿。我也练过形体我们老师就要求我们所有人把袜子脱掉练习的。我们老师跟我们讲不穿袜子抓地性强不容易摔倒，形体练习的时候容易踩准点。

其实是可以的，因为不管是穿舞蹈鞋还是袜子，都是为了减小摩擦，不过就是舞蹈鞋稍微专业一点罢了。

小男孩如果是夏天的话，最好是不要穿袜子，因为穿袜子的话会有点闷热，就直接穿凉鞋就比较好了。

但是面子一定不好看。还有回去好好洗洗脚丫。毕竟细菌那么多。老师这么做也没有什么错。想要学到真的东西。还是不要在意太多了，能学到知识为目的。希望你能理解没有大的付出就没有好的果实这道理。

显然不能穿任何样式的露出袜筒的短袜。再者，如果穿高跟鞋，穿着棉袜不合适，要穿就穿丝袜。

袜子，我们老师直接叫我们不穿舞蹈鞋，穿白色袜子。

高校体育舞蹈形体教学中体态美的有效训练措施是什么?

1、锻炼部位：收腹，使修长的腿型、挺拔的背部展现出来，有助于养成优美体态。动作误区：膝盖弯曲，驼背，腹部过于松弛。吸腿拧腰 动作步骤：坐在地上双腿伸直，左腿弯曲，左脚紧贴右腿小腿肚。后背挺直，向左后方拧腰。

2、训练前必须做好准备活动。训练时要穿有弹性的紧身服装或宽松的休闲服、体操鞋、舞蹈鞋或健身鞋。训练时不能佩戴饰物，以免发生伤害事故。训练要有计划有步骤，循序渐进，切忌忽冷忽热、断断续续。

3、胸部 胸部姿态练习是重中之重，动作设计要有明确的目的性，可以采用徒手操或器械进行练习。练习一：徒手或持哑铃振臂扩胸，强调振臂扩胸时尽力挺胸收腹，还原时胸部放松。

4、形体是一项比较优美、高雅的健身项目，主要通过舒展优美的舞蹈基础练习（以芭蕾为基础），结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练，可塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态。可以说它是所有运动项目的基础。

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